一个服毒自杀的学生
在高一时，听班主任说，外地某中学一个十二岁的女学生由于受不了父母过高的要求而被迫自杀。
这个女学生的父母都是教师，由于有着深深的望女成凤心切，他们二人就给孩子定下了不同的奋斗目标：父亲要求她必须进入前十名，母亲要求她必须进入前五名，如果达不到目标的话，那结果都是一样的，肯定没有她的好果子吃。
她本来智力条件就一般，基础也不好，好不容易升入初中，父母又凭空给她定了这么高的目标，她哪能一下子就达到呢？在巨大的心理压力下，她非常苦恼，逐渐变得郁郁寡欢。面对这些无法实现的“宏伟”目标，她有苦无处诉，觉得“走投无路”了，趁着父母不在家时喝敌敌畏自杀了。自杀前，她对着录音机留下了自己的遗言，希望父母原谅自己的不告而别，希望父母不要伤心，但愿自己来世再满足他们的要求。孩子的父母看着孩子的遗体，听着孩子的遗言，悲痛欲绝，后悔不已，但是一切都晚了。
事件发生后，学校没有隐瞒，逐级上报，有关部门又迅速向国家领导人作了汇报。这位领导人指出，现在我国大多数学校都存在着教育方法不对头的问题，并再三强调不要追究孩子父母的责任，他们也是体制和现实情况的受害者，他们已经失去了孩子也够难过的。
其实，学校追求升学率，这也是检验学校教学质量的标准之一，本来无可厚非，但是一味地、片面地追求升学率，并作为唯一的检验标准，就是走向极端了。许多家长都望子成龙，望女成凤，如果能从孩子的实际情况出发，给孩子循序渐进地定一个“跳一跳，摸得到”的目标，这是对的。如果提出一些过高的、不切实际的的要求，把自己的意志和愿望强加给孩子，所定的目标可望而不可即，就会像一座沉重的大山一样把他们压得喘不过气来，就犯了跟“片面追求升学率”一样的错误，当然就不会有什么好结果了，到头来还是南辕北辙。
一位班主任的感慨
我们高二时的班主任是中专文凭，根据上级和学校的有关要求，必须达到大专以上学历，因此他报名参加了函授考试，给自己的文凭升升级。
说起他的条件，别的都行，唯一不利的就是他担任班主任。在学校里所有参加函授考试的老师中，只有他担任班主任，他自然而然地就比别人多了一件心事——班级工作。我们班一直是学校树立的典型，是全校师生眼里公认的优秀班级，这个荣誉来之不易，一定要保持下去。因此，他考虑再三，和校领导商量了一下，让政治老师代理班主任，政治老师也是一位责任心很强的老师。所谓代理班主任，就是给我们传达一下班主任工作会上学校布置的有关工作，总不能找一个学生代理班主任参加会议吧？
还有一个不容忽视的问题，由于种种原因，我们班的状况当时有点不妙：纪律比较松懈，课堂秩序有点混乱，出现了一些浮躁的苗头，如果稍一放松，不抓紧时间严加管理，恐怕就会改变我们班以往的“典型形象”，“优秀班级”这个光荣称号就会离我们而去了。几个一直青睐我们班的任课老师开始对我们班有意见了，这要是反映到校领导那里，那班主任就有戏唱了。所以，他即使外出考试，也是不放心的，还是惦念着自己的工作，惦念着自己的学生，这势必给他的考试带来一定的不利影响。
班主任在和我们说这些的时候，意味深长地发了一番感慨：现在他复习有关资料的时候，记点东西非常难，即使刚才记住了，过后让别的事情一冲，又忘了，所以平时的积累非常重要。人还是年轻时候好，应该趁着年轻时候多努力学点东西，没有白学的知识，即使当时用不上，说不定以后就有用得着的时候，艺多不压身，这是一笔无形的财富，是一笔永远受用的财富。这是他由衷的感慨。
大家当然明白他的意思，都异口同声地祝愿他一考就中，榜上有名。考试的结果也确实如此。当然，在他外出考试期间，我们班在代理班主任的英明领导下，在班干部们以身作则的带动下，在全班同学的共同努力下，一直沿着健康稳定的轨道继续前进，班级秩序井然，没有让班主任失望。