大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的性格，都有自己的情趣，都有自己的追求，都有自己的生活方式，千种万样，千差万别。在高中时期，也耳闻目睹了校园内外的一些人和事，并记录下了自己的一些所感所想。
一位爱岗敬业的老师
这位令人尊敬的老师不是我们学校的，他是我们县一个偏僻乡镇一所农村联办初中的普通民办老师。
有一年八月，我们县局部地区下了暴雨，这个乡镇是重灾区，通讯全部中断。这位老师在夜里冒雨回校送信，结果被暴涨的河水冲走，不幸以身殉职，付出了年仅三十九岁的宝贵生命。他的遗体被河水冲出三里多地，第二天中午才被找到。
他的家在农村，家庭负担很重，但是他时刻挂念着自己的工作，以工作为重，以公为先，挪己为后。他从事教育教学工作十七年，靠着认真扎实的工作态度，积累了丰富的教育教学经验。他还是一个善于思考、善于总结的人，根据自己的实践和体会，摸索出了一套比较有特色而且优秀的教学法，所以他所教的班级在大大小小的考试中，学生成绩在全乡总是独占鳌头。因此，他的这套教学方法曾经在全县推广，效果不错。他对学生非常关心，就像对待自己的孩子一样。有些学生和他结下了深厚的情谊，毕业后经常回校看望他。他对领导和同事一视同仁，坦荡磊落，至诚不伪。虽然好几次民办教师转正的名额都没有他，虽然他写的入党申请书没有音信，但是他没有怨言，不背思想包袱，对工作仍然是一如既往地精益求精，把自己的一切都献给了自己钟情的乡村教育事业。
他不为名，不为利，勤勤恳恳，兢兢业业，有一分光发一分热，默默无闻，这正是他的“英雄”行为所在。也许和战场上奋勇杀敌或舍己救人这些英雄行为相比，他的所作所为根本称不上轰轰烈烈，不是那么惊天动地，但是像他这样能把平凡的工作做实做精的人照样是英雄，体现出了一种平凡而伟大的敬业和奉献精神，是值得敬佩和学习的，是教育战线上当之无愧的“无名英雄”。
鉴于他生前的表现，上级追认他为“革命烈士”和中共党员，号召全县的教职员工向他学习，并为他举办了隆重的追悼会，全县的教师代表和他的一些学生都参加了，表达对他深深的敬意和深切的哀悼。
一个犯错误的学生
对于金钱，谁都喜欢，“金钱虽然不是万能的，但是没有钱是万万不能的”。有的人不只是见钱眼开，而是一见钱就眼红了，认为只要有了钱，就有了一切，吃好喝好等什么高级享受都就不用愁了，而且为了达到这种“境界”，就不择手段。
在高一上学期时，我们学校有个高三的学生因为连续四次偷盗本班同学的钱物，被学校给予记大过处分，这件事在全校引起了不小的震动。“冰冻三尺，非一日之寒”。他之所以犯这样的错误，是有一段渐进的变化过程的。
他当年没有考上大学，是个复习生，本该努力学习，为自己、为父母争口气，将来奔一个好前程，要不然父母辛辛苦苦地让他回校复习是为了什么？可是他却不认真学习，整天吊儿郎当，而且好吃好穿，不够了就和家里要。他来自农村，父母是老实巴交的农民，面朝黄土背朝天，从土里“刨金”，从鸡屁股里“抠钱”，一分一厘都来得非常艰难，让他回校复习就已经不错了，还能给他多少钱呢？他花的不够了就和同学借，本班的同学几乎让他借了个遍，都是学生，又能借给他多少？照他这样，有多少钱也是不够这么“消费”的，于是他就心生邪念，想“歪点子”，不敢抢就偷吧，一次，两次，三次，第四次终于被发现了。他所偷的赃款，如果严格地按照《治安管理处罚条例》的有关标准来追究的话，可以治安拘留十五天，可见他的错误是严重的。但是学校从“惩前毖后，治病救人”这个角度出发，从他以后的人生道路着眼，毕竟他还年轻着呢，决定从轻处理，给了他充分改正的机会，希望他能改过自新，走上正道。
学生就应该以学为本，如果不顾自身的实际条件，过分地讲究吃穿，过度地额外消费，势必会耗费大量的精力和钱财，根本不利于学习和自身的健康发展。